2023-12-28

  为贯彻落实《广东省教育厅关于印发广东省“强师工程”实施方案（2017-2020年）的通知》（粤教师〔2017〕8号）和《广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施建议》等文件精神，全面建设教育强市，推进教育现代化发展，建设高素质专业化创新型教师队伍，提升我市中小学教师的学历层次，以符合省、市对各学段教师学历标准的要求。经研究，决定委托华南师范大学开展我市中小学教师（含幼儿园、特殊教育学校、中职学校、民办中小学、民办幼儿园）学历提升工程。现将有关事项通知如下：

  本工程是我局委托华南师范大学举办的在职大专、在职本科学历教育。具体办法如下：

  全市中小学（含幼儿园、特殊教育学校、中职学校、民办中小学、民办幼儿园）的在职教师，主要面向截止至2022年12月31日，未满55周岁的男教师、未满50周岁的女教师，且幼儿园专任教师未达到大学专科学历、中小学教师和中等职业学校基础课专任教师未达到本科学历的教师。

  1.本次学历提升工程教学班由华南师范大学下达招生计划，具体招生计划详见附件2。采取集体报名的办法，请各市（区）教育局、市直各学校做好本次学历提升报读的宣传发动和报名组织工作，组织报读教师填写好报名表（见附件3），以各市（区）教育局、市直学校为单位汇总上报。报名教师还需上交身份证、学历证书复印件一式两份，一寸彩色照片4张（并提交电子照片）。报名材料需于7月20日前统一上报江门市教育局人事与师资管理科，电子照片统一打包发送至邮箱。

  2.报读教师需要参加成人高等学校招生全国统一考试，凡报考并符合录取条件的考生，由华南师范大学录取后统一组织研修。具体考试安排按广东省教育考试院有关法律法规执行。

  学制3年，音乐学、舞蹈学以业余形式安排教学计划，教学班上课地点安排在华南师范大学。其余专业以函授形式安排教学计划，采取集中面授与网络研修相结合的办法（面授时间原则上安排在双休日和节假日），原则上报读人数达30人以上的教学班安排在本市上课，报读人数不足30人的教学班安排在华南师范大学上课。学员毕业后由华南师范大学颁发成人大专或本科毕业证书，报教育部电子注册，国家承认学历。

  （一）提升在职教师的学历，是当前江门市全面深化新时代教师队伍建设改革工作的一件大事，各市（区）教育局、市直各学校要格外的重视教师学历提升工作，鼓励和支持在职教师积极参加学历提升，力争全市各学段教师学历符合省“强师工程”和《江门市中小学教师学历提升工作方案》（附件1）的要求。

  （二）各市（区）教育局要建立完整学历提升资助制度，在本市、区教师继续教育经费中安排一定的资金，资助教师参加学历进修，教师所在单位也应在公用经费中按比例安排本校教师学历进修经费，为进修的教师给予相应补助。入学就读的报名费和学费等相关联的费用，可根据《江门市中小学教师学历提升工作方案》有关精神，由属地教育局、所在单位和教师本人按特殊的比例分担学费。有关申请手续由教师所在单位按规定向属地教育行政部门申报。

  （三）学员在学习期间，各级单位要合理的安排教师工作，处理好工学矛盾并在有关政策上给予支持，为学员参加学习创造良好便利条件。

  （四）各市（区）教育局、市直各学校对参加学历提升取得毕业证书的教师，要按《广东省教育厅关于中小学教师继续教育学时登记管理的暂行办法》，及时在广东省教师继续教育信息管理平台上做好学时登记和确认。

  为贯彻落实《广东省教育厅关于印发广东省“强师工程”实施方案（2017-2020年）的通知》（粤教师〔2017〕8号）和《广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施建议》等文件精神，加快我市教育现代化进程，逐步提升我市中小学教师的学历层次，现就开展江门市中小学教师（含幼儿园、特殊教育学校、中职学校、民办中小学、民办幼儿园）学历提升工作制定如下方案：

  全面深化新时代教师队伍建设改革，建成一支师德高尚、业务精湛、结构符合常理、充满了许多活力的高素质专业化教师队伍，为江门教育现代化提供强有力的人才保障。

  《广东省教育厅关于印发广东省“强师工程”实施方案（2017-2020年）的通知》（粤教师〔2017〕8号）和《广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施建议》分别规定了到2020年和2022年我省幼儿园、中小学、中等职业学校教师学历一定要达到的标准，现结合我省珠三角城市专任教师学历情况及我市具体实际，就学历提升具体实际的要求如下：到2020年，我市幼儿园专任教师大专以上学历比例达到83%，小学、初中专任教师本科以上学历比例分别达80%和98%，高中专任教师研究生学历（硕士学位）及以上比例达到20%，中等职业教育学校研究生学历（硕士学位）及以上比例达到20%，双师型专业课教师比例达65%。到2022年，我市幼儿园专任教师大专以上学历比例达到90%，小学、初中专任教师本科以上学历比例分别达85%和98%以上，高中专任教师研究生学历（硕士学位）及以上比例达到22%，中等职业教育学校双师型专业课教师比例保持稳定在合理区间。

  目前，我市各市（区）专任教师学历比例与目标仍有一定的差距，是当前我市教师队伍建设工作急需解决的问题之一。各市（区）和各学校要逐步加快提高干部教师队伍学历和能力水平，尤其是提高幼儿园和小学阶段学校教师学历比例。

  （一）截止至2022年12月31日，未满55周岁的男教师、未满50周岁的女教师（含民办中小学、民办幼儿园教师），且幼儿园专任教师未达到大学专科学历、中小学教师和中等职业学校基础课专任教师未达到本科学历必须参加学历提升。

  （二）高中阶段、中等职业教育的本科学历专任教师应积极参加研究生学历提升。

  （三）各市（区）教育局结合实际可适度提高必须参加学历提升的教师年龄，已达到目标任务的市（区）要积极鼓励教师参加更高层次学历提升。

  各地、各学校要根据本地本校实际，制定教师学历提升规划，创造条件，提供方便，出台奖补政策，鼓励教师根据自身的需求，选择成人函授、开放大学、自学考试等多种形式，坚持专业对口、学以致用的原则，积极提升教师教育类专业学历水平。

  （一）要贯彻落实中小学教师继续教育的有关文件精神，切实制定各阶段学校教师学历提升的学费分担办法，各市（区）和各学校入学就读的报名费和学费等可根据《江门市教育局中小学教师继续教育经费管理暂行办法》有关精神，按“三三四”比例分担（即学校负责30%，属地教育局负责30%，个人负责40%）解决。

  （二）各市（区）教育局可结合本地实际制定相应的奖补政策，所制订奖补方案报市教育局备案。

  （一）各市（区）、各学校教育部门要格外的重视，加强领导，落实责任，把教师学历提升纳入教师专业发展规划，完善配套政策措施，对照目标任务，认真摸清底子，做好年度规划，将任务落实切实学校和教师本人。

  （二）学校要为参加学历提升的老师提供必须的条件保障，帮助教师解决好工学矛盾，资助经济困难教师完成学历提升。

  （三）应参加学历提升的教师，须在2020年以前完成报上自己的姓名去参加学历提升，对2023年12月31日前按时取得相应学历证书的，教育部门、学校在职称评审、岗位聘任时给予优先、倾斜。因重大疾病、妊娠等特殊情况不能在规定时间内参加学历提升，应在一定期限内报上自己的姓名去参加学历提升，并相应按期取得学历证书。